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分析阅读《书本里的蚂蚁》童话故事讲的什么道理

   分析阅读《书本里的蚂蚁》童话故事讲的什么道理

今天简单的给大家安利一本书《书本里的蚂蚁
安利这本书的主要原因呢,也是因为朋友家的小朋友不喜欢看书
周末一起吃饭的时候,他问我有什么好办法没?
他说小朋友开学就上一年级了,前两年也是因为忙于工作,考虑到有爷爷奶奶帮忙照顾就疏忽了对小朋友的课外生活管理,导致小朋友现在阅读时间记不住,广场舞时间倒是卡的很死……
所以朋友想乘着这个暑假给小朋友养成阅读的好习惯,刚进幼儿园的时候老师就一直在强调培养孩子的课外阅读习惯,除了园内要培养孩子课外阅读以外,更重要的是家长在生活中培养孩子的课外阅读兴趣
兴趣才是最好的老师嘛

分析阅读《书本里的蚂蚁》童话故事讲的什么道理
这让我想起了之前我们看过的《书本里的蚂蚁》,这本书我认为非常适合幼儿园阶段的孩子作为阅读启蒙书看,他会激发小朋友对乏味文字的好奇心,以此产生浓厚的阅读兴趣
这本书的作者是王一梅,《书本里的蚂蚁》也是她的短篇童话代表作,文章内容浅显生动,故事有着独特的叙述风格,对识字没问题的小朋友自读也没什么困难,当然最好还是亲子共读,这样家长的讲解便于孩子对文中内容更深层次的理解
下面我就分享一下我对《书本里的蚂蚁》这本书的理解
《书本里的蚂蚁》告诉了我们什么
这本书以童话的方式告诉孩子,一只小蚂蚁无意中被小女孩带到了书里,当书中的字看到小蚂蚁后,以为小蚂蚁也是一个字,他们也学着小蚂蚁在书本中走来走去,当你晚上把书合上的时候,这些字就像小蚂蚁一样在书中跳跳舞,串串门,非常的活泼可爱,随着这些字的跳动它们变成了一个个不同的组合,每天都能编出有趣的新故事

分析阅读《书本里的蚂蚁》童话故事讲的什么道理

这个故事给我留下最深刻的印象就算是,故事中以一本旧书的例子告诉孩子们,一本很陈旧的书也能读出新鲜有趣的故事,以此来传达喜新厌旧是一个很不好的习惯,在生活中我们要学会观察,用不同的视角去发现不同的美

分析阅读《书本里的蚂蚁》童话故事讲的什么道理

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